Dalam Undang-Undang R.I No: 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan menengah. Guru menilai dan mengevaluasi peserta didik yang diberikan pada saat pembelajaran diharapkan memberikan feedback yang lebih baik.
Chittenden ( 1994 ) mengemukakan tujuan penilaian, seperti yang dikutip oleh Zaenal Arifin ( 2014;15 ) :
2. Checking-up, yaitu untuk mengecek ketercapaian kememapuan peserta didik dalam proses pembelajaran dan kekurangan-kekurangan peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran.
3. Finding-out, yaitu untuk mencari, menemukan dan mendeteksi kekurangan, kesalahan, atau kelemahan peserta didik dalam proses pembelajaran, sehingga guru dapat dengan cepat mencari alternatif solusinya.
4. Summing-up, yaitu untuk menyimpulkan tingkat penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang telah ditetapkan.
Dengan mengetahui tujuan penilaian, maka diperlukan adanya Penilaian Harian bagi peserta didik untuk mengetahui sejauh mana peserta didik dapat menyerap pengetahuan sesuai dengan tujuan penilaian tersebut di atas sehingga penilaian yang telah dilaksanakan apakah peserta didik dikategorikan cukup, baik dan sangat baik dapat diketahui setelah penilaian harian itu dilaksanakan. Maka sangat penting sekali perlunya guru melaksanakan penilaian harian sebagai deskripsi prestasi peserta didik, bahan pertimbangan guru menganalisis soal dan sebagai tindak lanjut pembelajaran pertemuan berikutnya.
Penilaian harian ini wajib dikerjakan oleh peserta didik dengan disiplin, percaya diri, dan penuh rasa tanggungjawab untuk melatih sikap spiritual yang lebih baik dalam melaksanakan kewajibannya sebagai peserta didik. Peserta didik tidak hanya saja unggul dalam pengetahuan, dan keterampilannya tetapi sikap spiritualnya perlu ada pembiasaan positif supaya menjadi kebiasaan setiap hari yang dilaksanakan secara serasi, selaras dan seimbang.
Penilaian Harian PPKn Kelas 9 Semester Genap Bab 4 materi Keberagaman Masyarakat dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Link Penilaian Harian 1 PPKn kelas 9 Bab 4
